昌都市职业技术学校

新闻中心

新闻中心

扎根西藏教育 奉献无悔青春
发布时间:2018-07-19      作者:学校办公室   

在昌都市职业技术学校,有这样一位可爱又可敬的人,他是学校的骨干力量,为西藏职业教育的发展任劳任怨,他也是学生的心灵导师,陪伴着藏区孩子快乐成长,用爱心和奉献为孩子提供优质教育,他就是重庆市第八批援藏干部、昌都市职业技术学校校长黄爱明。

“故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;到了西藏,才发现这片神奇的土地上,不仅有巍峨圣洁的冰峰、辽阔澄澈的草原,更有沟壑纵横的群山、湍急浪大的河流。在恶劣的自然环境下,藏区的经济发展对比内地发达省市相对滞后,群众的生活水平也存在一定差距。但是,作为一名援藏干部,必须要以高原为伴,为孩子们的成长奉献青春。”这是黄爱明写在日记上的一段话。


微信图片_20180809154848.jpg

黄爱明在职业教育宣传周校外开放日活动中向昌都市副市长胡登孚介绍学生作品


进入高原顺利完成角色转变

2016年7月,依依惜别父母与妻儿,黄爱明与重庆各(县)区的71名管理干部、医生、教师一道,来到了“藏东明珠”——西藏昌都,开始为期三年的援藏工作,任昌都市职业技术学校党委副书记、校长。

在氧气稀薄、酷寒天气之下,援藏干部的身体有了不同程度的不适应:能睡个好觉,也成了大家的侈求,免疫力下降却又不敢感冒,感冒颗粒和心血管疾病药物随身携带;低气压造成视网膜病变,视力模糊;因为嘌呤代谢障碍引发不同程度的痛风;长期缺氧引发的头疼耳鸣、鼻出血、失眠等等。黄爱明尽可能的调整喜爱运动等生活习惯,保护自己身体不受更大程度的伤害,尽快的投入到工作中。

黄爱明在日记中写道:“我倍加珍惜这来之不易的机会,秉承‘特别能吃苦,特别能奉献,特别能战斗、特别守纪律’的老西藏精神,以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,用实际行动履行援藏誓言。这三年,是我融入藏区、潜心钻研、服务昌都的三年,也是我加强自身修养、自我锻造、自我提升的三年。”

摸实情、接地气、下真功。黄爱明到昌都的第一天,就立即着手学习党中央、国务院对西藏发展方针政策和中央第六次西藏工作座谈会精神,学习自治区有关职业教育发展的文件精神,了解、解读昌都市委、市政府的经济发展规划、产业布局和对职业教育发展的定位,并深入调研昌都职校的整体运行情况,从中找到政策支撑点和学校未来发展的着力点。

仰望星空做人,脚踏实地做事。经过大量的学习、调研和了解,快速熟悉昌都市的基本情况、掌握了昌都市职业学校发展历程、管理模式和学生学业状况。经过深思熟虑,制定了“稳定融合创新发展”援藏工作总体思路,明确了“壮规模、夯基础,强内涵、树品牌,抢机遇、上层次”的办学路径。


微信图片_20180809154936.jpg

黄爱明为学校党员上党课


青春在梦想中飞扬,热血在高原上沸腾。西藏,这一方神秘纯净的土地,它有世人所向往的美好,也有不为外人道的苦楚,黄爱明说,初到昌都职校,见到学生学业水平虽然起点较低,但他们求学上进的心从未放弃。

“下课后的走廊、教室、操场等地,常能见到学生拿着书本郎朗诵读,甚至有学生走路时都在背诵。”说这话时,黄爱明眼睛里有些湿润,因为他被朗朗书声所感动,被昌都职校学生在逆境中展现出来的坚强不屈、落后中的积极上进、简单中快乐成长的精神面貌深深打动。他决定要用陶行知先生“教育为公,以达天下为公”的精神来鼓舞自己,用实际行动来给孩子们创造更多的学习和成才机会。

“在藏区,群众的经济来源主要是务农和放牧,对于每个家庭来说,孩子都是一个重要的劳动力,职校里有些笑嫣如花的孩子背后往往折射出来的是一个贫穷且生活艰难的家庭。”黄爱明透露。

俗语说:“不是一家人,不进一家门。”黄爱明说:“就是自己少吃一口,少穿一点,少花一些,也要保证贫困学生顺利完成学业。”据悉,他每月都拿出部分工资对2名贫困学生进行专项资助和帮扶,目前两名学生已顺利毕业并参加了升学考试。


微信图片_20180809154943.jpg

黄爱明与各科室签订教学诊改工作任务书


黄爱明说,比起这里的老师,自己的苦根本不算什么!“他们才更苦更累,他们给了我很大的精神力量。”说起当地职校的老师,黄爱明为他们甘为人师,默默无闻的奉献精神所折服,大部分老师一干就是二三十年,远离家人,夫妻分居,孩子异地求学,父母生活在老家,无法尽到丈夫、父亲和儿子的责任,甚至患上高原病。黄爱明表示,自己将以他们为榜样,尽心尽力、不折不扣地做好本职工作。

从一个个行动、一件件实事、一点点细节,昌都职校的师生都真切感受到黄爱明的努力,感受到这位“昌都职校人”孜孜不倦的奉献精神。


出力献智促进学校快速发展

援藏工作中,黄爱明充分总结经验,结合当前实际,以主人翁的情怀和对职业教育的认知,主动思考谋划学校发展方向,明确了“壮规模、夯基础,强内涵、树品牌,抢机遇、上台阶”的工作总路径,以“四抓”(抓党建保稳定、抓管理增效益、抓内涵建特色、抓改革促发展)为着力点,以培养“四有两能”(有理想、有文化、有技能、有素质,能升学能就业)学生为宗旨,力争将学校建成具有“国际视野、西藏情怀、民族特色、西部一流”的全国中等示范职业学校。

黄爱明通过内引外联拓宽与企业的合作之路,引进内地先进的职业教育理念,树立正确的职业文化氛围,通过学生“走出去”实习、力促学生全方位就业。邀请昌都市人力资源和社会保障局领导、优秀毕业生、企事业技术能手等对毕业生进行就业培训。与昌都藏医院、协和医院等签订联合办学框架协议,为学校护理专业学生实习、就业奠定了坚实基础;成功开展首届“中德诺浩高技能人才培养项目”活动,进一步提升学校汽车应用与维修专业学生职业技能。与天津天堰科技股份有限公司签订联合办学协议,内容涵盖学校护理实训基地建设、人才培养、教师培训、校本教材开发等诸多方面。


微信图片_20180809154947.jpg

黄爱明为学业优秀学生颁奖


在进一步加强天津交通职业学院、河北工程技术学院、西安交通工程学院对学校援助的同时,积极利用各种资源,与重庆城市管理职业学院、福建第二轻工业学校、福建省邮电学校、天津畜牧兽医研究所等签订了联合办学合作框架协议。持续为学校“雪莲花基金”注入近100万资金;邀请余国良等10余名教授和管理专家来学校讲学,开拓办学和师生视野;充分利用对口高校优势专业资源,围绕专业建设这个核心,认真落实对口支援政策,积极开展双师型师资培养、精品资源共享、学生培养等工作,为昌都职业技术学校的发展注入新的活力。


精益求精加速学校内涵发展

两年来,黄爱明经过大量的学习、调研、思考,结合学校发展实情,工作中精益求精,在力求打造职校特色、服务昌都地方经济发展方面取得显著成效。

——学校办学规模不断扩大。一是在校生人数由2300人增加到3200人,增幅近50%;二是教师队伍建设稳步发展,教职工数量由133人增加到177人,其中高级讲师27人,中级讲师40人,初级讲师49人;三是专业数量逐年增多,整合专业资源,新增畜牧兽医、会计电算化两个适应地方经济发展的专业,目前全校共有藏医医疗与藏药、护理、学前教育、建筑工程施工、供用电技术、汽车应用与维修、旅游服务与管理、群众文化艺术、民族美术、计算机应用共计12个专业,今年4月,藏医医疗与藏药、护理、学前教育3个专业确定为自治区重点示范专业。

——教育教学质量不断提升。毕业生对口高职考试人数和录取人数逐年大幅增加,上线率从不足50%上升到70%,目前全校共有700余名毕业生考取大学,2016年,自治区对口高职考试藏医专业前三名均为我校学生。2017年6月学校96名学生参加普通高考,录取17人,390名学生参加对口高职考试,录取234人,有5个专业前三名均有昌都职校学生,2018年毕业生参加普通高考330人,上线70余人,参加对口高职考试748人,再创历史新高。


微信图片_20180809154951.jpg

黄爱明代表学校与天津畜牧兽医研究所签订帮扶协议


——教研教改有成效。主动联系卫生局的援藏干部、医疗援藏专家对护理教研组和参赛学生开展技能培训,提高了师生的操纵技能;建立技能大赛立体体系,成功举办两届校内技能大赛;为护理专业选拔、专训2名优秀学生参加国赛,并对这2名学生悉心培训指导,在2017年国赛中,参赛学生取得了自治区第一,全国第78名的优异成绩;开展教研活动,申报市级课题,组织开发校本特色教材5本;大力开展教学诊断改进和品牌专业建设工作。

——不断完善学校教育教学制度。规范学校工作制度,全面提升学校以人为本、科学管理、制度管人的能力。一是积极调整科室职责,修改订完善各科室“三定”方案,规范科室职责与工作范围,有效提高了科室工作效能;二是本着“抢机遇、上台阶”的战略目标,积极推进专业部(群)建设;三是根据工作需要,改革内设机构,在招生就业培训部下设就业创业指导中心,在教务科下设现代职业教育研究中心和校企合作与实训办,在学工科下设学生学籍与资助管理中心等;四是制定“双师”“专业带头人”“顶岗实习”等系列管理办法,修订人才培养方案,加强学校内涵建设;聘请财经顾问、法律顾问,规范办学和学校管理,提升办学效益。

——多措并举积极促进学生就业。本着“职教一人、就业一人、脱贫一户”的职业教育新要求,学校多措并举、积极促进学生就业。一是积极开办订单培养,为市文化局、卫生局、农发办、民政局等单位订单式培养毕业生共计1200余人,获得用人单位一致好评;二是通过开设职业规划、就业指导课改变学生就业观念和提升就业能力;三是深化校企合作,与昌都藏医院、人民医院、民安医院、幼儿园等单位开展合作育人,合作就业;四是积极拓展就业市场,主动联系企业到校开展就业推荐、就业招聘会,2017年,毕业生就业率达到90%以上,2018届汽修专业学生目前已被企业录用率超过50%,就业市场前景广阔。


微信图片_20180809155903.jpg

昌都市职业技术学校掠影


——积极开展短期培训。大力开展技能培训,2017年,学校与昌都市兴邦等职业技能培训机构合作,组织摩托车修理、美容美发、农机具维修、饭店服务与管理、驾驶、挖掘机培训等3000余人次的农牧民技能培训,大大增强了贫困农牧民脱贫的造血功能,合作办学工作受到社会好评。

——大力开展学历教育和继续教育。与西藏大学合作,举办学历继续教育,2015年毕业生302人,2016年毕业生335人,2017年327人,三年共计毕业964人。2017年承办昌都市公务员培训206人,教师国培120人;大学生创业培训26人,村居基层干部200人。

面对未来,黄爱明说:“在接下来的援藏工作中,我将不负时代,不负众望,始终铭记‘扎根西藏教育,奉献无悔青春’的初心,努力开创教育援藏新局面,继续坚持‘稳定融合创新发展’的援藏工作思路,把‘稳定’作基础,把‘融合’作关键,把‘创新’作手段,助力昌都职业教育展翅高飞,努力把学校建成西藏一流,西部领先的中职学校,为援助昌都职业教育向组织交上一份完美的答卷。”