昌都市职业技术学校

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—— 昌都市职业技术学校发展成就综述
发布时间:2019-08-27      作者:   

记者:龙代洪 通讯员:何林风


自成立以来,昌都市职业技术学校走过了四十五年的光辉历程。四十五年,在人类历史长河中只是弹指一挥间,在昌都市教育事业发展的征程中,却留下了浓墨重彩的一笔。

以史为鉴,方知兴替。昌都市职业技术学校的发展史,是一部办学条件逐步改善的历史,是一部教育规模由小变大的历史,是一部教学质量稳步提升的历史,是一部师资结构不断优化的历史,是一部教育品牌逐步确立的历史。

转型发展 教育品牌逐步确立

解放前,昌都地区现代意义上的教育一片空白,寺院教育是最主要的教育形式,广大的劳动人民根本没有上学受教育的权利。

1951年初春,当雪山升起红太阳普照昌都古城的时候,昌都小学诞生。

1974年,“西藏扎木师范学校”创办,她是昌都中等职业教育的第一朵报春花,学校的大门从此向广大劳动人民敞开,培养的人才遍布整个昌都乃至西藏,为西藏的基础教育师资培养培训做出了积极贡献。

2000年,“西藏扎木师范学校”转型为中等职业教育,2014年更名为“昌都市职业技术学校”, 2015年通过国家教育部验收成为国家中职示范校。


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蹒跚起步的昌都市职业技术学校


45年来,昌都市职业技术学校培养了3000多名教师及管理人员;转型后培养了5000多名藏医、护理、学前教育、民间绘画等自治区社会发展急需的技能人才。多年来,学校始终坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以改革创新为动力,以培养初中级技能型人才为目标的办学思想,凝练出“爱国、立志、笃学、强能”的校训,结合昌都经济社会发展实际,不断优化专业设置、深化课程体系改革、创新人才培养模式,深入开展校校合作、校企合作、联合培训等多种办学模式,形成了“以长求稳,以短求活,长短结合”的办学思路,走出了一条特色鲜明的发展路子,得到了社会各界的广泛认可。学校的办学成果曾被中国教育电视台、经济日报、人民网、新华网、国际在线、中国网、区党委内刊、西藏电视台等众多媒体宣传报道。

昌都市职业技术学校位于西藏昌都市城郊的俄洛桥镇,占地237亩,总建筑面积53287平米,学校依山傍水,校园绿树掩映,景色优美,交通十分便利。

目前,昌都市职业技术学校是昌都市集职业教育和高等教育为一体的综合职业技术学校,具有独立招生能力,是西藏保留的重点中专之一。该校也是昌都市唯一的教师进修学校、职业技术学校和国家星火科技学校,及国家中职示范校。

一路走来,昌都市职业技术学校的品牌逐步确立,并逐步享誉整个雪域高原。

功能齐全 教学设施不断完善

孔子《论语·卫灵公》:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。”

昌都市职业技术学校的发展史,是一部教育基础设施不断修建完善的历史,也是一部教学设备不断添置齐全的历史。


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上世纪80年代的老校区


成立之初,教育设施简陋,教育设备落后。经过45年艰苦奋斗和砥砺前行,2015年,通过国家中等职业教育改革发展示范学校验收。2017年成为全国职业院校信息化建设实验单位。

历年来,昌都市职业技术学校先后建设了电教楼、图书楼、职教培训大楼、多功能礼堂等教学建筑设施。目前,昌都市职业技术学校建有硬件设施较好、功能较齐的新教学大楼,拥有语音室、微机室、基教理化生实验室等教育设施,有图书资料约3万余册,有报刊杂志100多种。

近年来,昌都市职业技术学校投入大量资金,建设了农牧种植、养殖基地,购置了汽车摩托车农机修理、藏医兽医卫生护理、编织缝纫木工、民间绘画民间手工艺等专业职教设备,有藏医、护理专业、民族绘画、学前教育、建筑工程、汽修等实习基地。

目前,昌都市职业技术学校校内建有9个专业实训基地、50余间实训室;校外30余个实训基地,各种教育设施设备完善,各种实训室和实训基地的扩建,让该校具备较高的职业教育办学条件,为职业教育质量的提升夯实了坚实的基础。

科学规范 教学质量稳步提升

百年大计,教育为本。

昌都市职业技术学校的发展史,是一部不断推进教育改革创新的历史,也是一部教学质量稳步提升的历史。

正视如今,遥想当年,已是今非昔比。

从1974年的“西藏扎木师范学校”,到2000年的昌都地区中等职业教育,再到2014年的“昌都市职业技术学校”, 再到2015年通过国家教育部验收成为国家中职示范校,足以说明昌都市职业技术学校在发展过程中,为了适应经济社会的发展,为了培养更多的人才,学校不断推进教育改革和创新。

一路走来,在改革创新中,昌都市职业技术学校的教育质量也稳步提升。

 

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上世纪90年代的昌都市职业技术学校


专业不断完善,吸引力显著增强。2006年,昌都市职业技术学校开设了医护、藏医、民间绘画、缝纫等十个专业。2015年,学校专业增至12个。此外,学校紧跟时代修建了唐卡绘画名师工作室,辐射引领其他专业发展。专业的增设和名师工作室的修建,极大地增强了办学吸引力。

在制定目标机制调动全校师生积极性,借力科研水平助推教学质量提升的同时,昌都市职业技术学校的课程体系建设不断完善,为教学质量提升提供了行动导向。该校积极建设理论教学、实践教学相统一的教学体系,培养学生学习兴趣和动手能力,努力提高教学质量,让学生掌握一技之长。目前,学校已经形成理论教学+认识实习+教师导学+校内实训+校外实训的课程教学体系,实现课程教学模式的根本性改变。

一分耕耘,一分收获。

一系列措施,一系列改革,昌都市职业技术学校取得了丰硕的成果。

教学质量提高,升学情况成绩喜人。2016年6月,昌都市职业技术学校共有308名学生参加对口高职考试,其中藏医专业嘎玛次穷、赤来俊美、次旺多加分别以606、585、580的高分位列西藏自治区2016年对口高职考试第一、二、三名。从考试成绩的分数段来看,对口高职考试成绩在600分以上的全自治区共1人,即昌都职校的学生嘎玛次穷,比例达到100%;分数在500-600分之间的全自治区共20人,昌都职校学生12人,占全自治区人数的60%。这一优异成绩标志着该校职业教育办学又迈上了一个新台阶。2017年6月学校96名学生参加普通高,录取17人;425名学生参加对口高职考试,录取234人。2018年6月学校330名学生参加普通高考,录取75人;748名学生参加对口高职考试,录取533人,学生升学率再创历史新高。

合理扩展 办学规模不断扩大

十年树木,百年树人。

昌都市职业技术学校的发展史,是一部办学格局不断完善的历史,是一部培训不断创新高的历史,也是一部办学规模不断扩大的历史。


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建设发展中的昌都市职业技术学校


随着昌都社会经济的发展,对技能型、实用型人才的需求增大。昌都市职业技术学校结合实际,理清思路,科学定位,明确目标,经过充分调研市场后,开设以藏医、护理、学前教育、工程建筑、供用电技术等为骨干长线专业,开展订单式培养、校企合作、校校合作和联合培训工作的办学模式。加强对外联系,整合资源,积极与企业(或事业)合作办学,订单培养学生,提高学生的实践操作能力,吸引了越来越多的单位主动前来联合办学,这条创新之路有效地推动着昌都职业教育的快速发展。

自2000年转型以来,昌都市职业技术学校先后开办种植、文秘、计算机等长线专业班;开办工程监理、厨师班、中小学校长培训班、创业班、小水电管理班、家政服务班等短线专业班。截至目前,学校为区域发展培养培训了众多的可用之才,受到了社会的重视和好评。

据悉,在区内,昌都市职业技术学校与西藏大学、西藏综合职业教育学院等学校联合办学。在国内,与西南师范大学、四川师范学院、乐山师范学院、湖南吉首大学等大学联合办学;在国际上,与新加坡的“澳洲理工学院”等学校联合办学。并且,昌都市职业技术学校与本地区11县设立了联合办学的职业技术教育分校。

目前,昌都市职业技术学校形成职业中专部、中师部、普通高中部、成人教育部、师资培训部五足鼎立的办学格局。


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丰富多彩的校园生活


突破瓶颈 打造一流师资队伍

只有一流的教师,才能培养出一流的人才。

教学质量的高低取决于教师队伍的优劣,取决于师资队伍的合理结构。


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昌都市职业技术学校第22届运动会开幕式


昌都市职业技术学校的发展史,是一部教师队伍结构不断优化的历史,也是一部教师综合素质不断提升的历史。

师资队伍结构不断优化,瓶颈制约得以缓解。

2000年,昌都市职业技术学校教师总人数72人,其中没有硕士研究生学历的教师,大学本科学历的教师25人,占全校教师的34.72%。2010年学校教师总人数91人,其中硕士研究生学历的教师9人,占全校在编教师的9.89%;大学本科学历的教师38人,占全校教师的47.00%。2019年,学校有教职工257人,其中硕士研究生学历的教师28 人,占全校在编教师的14.3%,师资队伍结构不断优化。

近年来,昌都市职业技术学校通过外引内培的方式,抓住内地三所高职院校援助契机,加强专业师资特别是“双师型”师资队伍建设。

在打造“双师型”师资队伍中,昌都市职业技术学校双管齐下,成效明显。紧紧抓住校内教师的培养和提高,鼓励并安排文化课教师参加转岗培训,共有24名文化课教师成功转型为专业教师;采取专业教师到学校实习基地单位顶岗及和对口援助院校教师轮岗的方式,培养培训专业教师。同时,昌都市职业技术学校与三所对口援助高校、重庆涪陵区卫生学校、湖北东风汽车技师学院等职业院校搭建资源共享平台,并借助“组团式”援藏的东风,先后派出60名教师分赴福建、重庆、天津学习,进一步提升师资队伍素质,为教学质量的提升提供源源不断地智力支撑。

抢抓机遇 加快发展现代职业教育

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

四十五年来,有沧桑巨变,有累累硕果。展望未来,前程似锦。


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 鸟瞰昌都市职业技术学校


未来,昌都市职业技术学校将借助国家大力发展职业教育的东风,抢抓机遇,勤奋务实,加强内驱动,砥砺奋进,不断扩大职业教育办学规模、整合优化职业教育资源、拓宽职业人才成长渠道、健全继续教育融通衔接机制,加快发展现代职业教育,不断提升职业教育服务昌都市经济社会发展的能力,积极助推全市经济社会发展向前大步迈进。

我们相信,昌都市职业技术学校必将迎来新的大发展,为昌都市的发展提供新动力,为“加强民族团结,建设美丽西藏”贡献力量。


链接:http://www.rmzxb.com.cn/c/2019-08-23/2413119.shtml

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      http://talk.cri.cn/n/20190823/f0b67476-2e4a-174e-1075-304fe2daecb7.html

      http://culture.haiwainet.cn/n/2019/0823/c3543159-31616425.html